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L'article sera complété au fur et à mesure de l'avancée du projet.
Pour enchaîner sur l'eau et le Vendée globe, voici les pirates, de nombreux liens vers des sites de collègues (dont Bout de gomme qui a fait un magnifique travail), des idées.
- des lectures et lectures suivies:
Pavillon noir: Graines de pirates: lecture suivie cm ici.
Plume le pirate: Drôles de pirates: lecture suivie ce2 ici et cp ce1 chez bout de gomme ici.
Rallye lecture Plume le pirate ce1 ce2 chez bout de gomme: ici
2 rallyes lecture pirate chez Bout de gomme: ici
Le trésor de Barbe Boire chez Kalolanéa pour les ce1: ici; pour des ce2 début d'année: ici; le tapuscrit: ici
Trésor chez les pirates, tapuscrit chez Pépiole: ici
Texte documentaire chez L'école de Petite Prune: ici
- des lectures libres ou offertes:
L'île au trésor de Robert Louis Stevenson
Les pirates de Stéphanie Redoulès
17 récits de pirates et de corsaires de Brigitte Copin
- l'écriture, la production d'écrits:
Rallye copie Plume le pirate chez Bout de gomme: ici
Rallye écriture Plume le pirate chez Bout de gomme: ici
Ecrire la suite du texte à partir d'un extrait de L'île au trésor de Stevenson: texte ici
- en vocabulaire:
- des poésies:
- des chants:
- des jeux:
Le jeu des pirates pour aborder la division avec les cm chez le remue-méninge d'Elise: ici
Le bateau pirate pour travailler les inférences chez La classe des gnomes: ici
- en arts:
Réaliser une carte au trésor chez bout de gomme: ici
- en Eps:
Une chasse au trésor (enfin une course d'orientation...)
- pour le plaisir:
Un film à montrer aux élèves qui a marqué ma génération: Les goonies.
Une sortie à Saint Malo, terre de pirates et corsaires.
Des coloriages: ici
3 commentaires -
Plume le pirate, Tome 1 : Drôles de pirates !
Voici une lecture suivie pour les ce2: ici et sa correction: ici
Un lien vers Bout de Gomme pour les Cp / Ce1: ici
Si les enfants adhèrent, d'autres tomes sont disponibles:
Plume le pirate, Tome 2 : Le trésor de l'île aux Perles
Plume le pirate, Tome 3 : Le secret des Sept-Crânes
Plume le pirate, Tome 4 : Mystère à bord !
Plume le pirate, Tome 5 : L'attaque des carnivores
Plume le pirate, Tome 6 : Le Géant des mers
Plume le pirate, Tome 7 : Le trésor des cannibales
Plume le pirate, Tome 8 : Cap sur le pôle Nord
Plume le pirate, Tome 9 : Pris au piège !
Plume le pirate, Tome 10 : Pirates Circus
Plume le pirate, Tome 11 : L'appel des sirènes
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Speak and play est une méthode d'anglais proposant des supports variés pour l'apprentissage de l'anglais. Chaque mallette est structurée en unités d'apprentissage, contient le fichier, le cd, les flashcards, les posters.
Les élèves adhèrent facilement à la méthode, mais un complément en civilisation et vidéos me semble incontournable.
Speak and Play du CP au CM2 : L'anglais pour la classe, 5 volumes (1Cédérom)
Speak and Play CP : L'anglais pour la classe (1CD audio)
- prendre contact et dire son nom
- dire son âge
- désigner un objet
- nommer les couleurs
- suivre des instructions courtes et simples
- exprimer ses goûts
- dire ce qu'on entend
- décrire son environnement
- réagir à une consigne.
Speak and Play CE1 : L'anglais pour la classe
- se présenter
- nommer du matériel scolaire
- répondre à une consigne de classe
- compter jusqu’à 10
- connaître les jours de la semaine
- connaître les membres de sa famille
- annoncer le temps qu’il fait
- nommer des couleurs
- nommer des animaux familiers
- connaître des parties de son corps.
Speak and Play (Mallette + CD ROM) CE2
- U1 Hello Se présenter : donner son nom.
- U2 Simon says Comprendre des consignes de classe.
- U3 What colour is it? Nommer les couleurs.
- U4 What is it? Connaître les objets de la classe.
- U5 What number is it? Savoir compter jusqu’à 12.
- U6 What’s the weather like? Parler du temps qu’il fait.
- U7 How are you? Demander son état général à quelqu’un.
- U8 Happy birthday Demander l’âge de quelqu’un.
- U9 What do you like today? Connaître les principaux aliments.
- U10 Have you got a pet? Connaître les principaux animaux familliers.
- U11 My family Parler de sa famille.
- U12 My body Connaître les parties de son corps.
Speak and Play (Mallette + CD ROM) CM1
- Dire où l’on vit
- Écrire la date
- Épeler un mot
- Communiquer son numéro de téléphone, donner son adresse
- Dénombrer
- Dire ce que l’on sait ne sait pas faire
- Dire ce que l’on aime boire et manger
- Se situer dans l’espace
- Décrire son habillement
- Indiquer/demander son chemin
- Demander le prix des choses, compter jusqu’à 100
- Unité de révision
Speak and Play (Mallette + CD ROM) CM2
- Demander d’où on vient (pays + nationalité)
- Lire et dire les heures justes
- Saluer selon les moments de la journée
- Dire ce que l’on aime faire
- Exprimer une sensation (la faim ou la soif)
- Lire et dire l’heure
- Demander à un interlocuteur de répéter, dire que l’on n’a pas compris
- Demander la permission
- Demander et dire à qui appartient quelque chose
- Décrire un animal, une personne
- Se situer dans le temps
- Préciser la quantité
- Décrire sa maison.
Lien vers des leçons "Speak and play": ici
Lien vers les évaluations en anglais: ici
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Pour travailler la fluence, la mémorisation, le ton, rien de mieux que la lecture aux camarades de l'école: la lecture offerte aux maternelles, le raconte-tapis et enfin le kamishibaï.
Le kamishibai, littéralement « pièce de théâtre sur papier » est un genre narratif japonais, sorte de théâtre ambulant où des artistes racontent des histoires en faisant défiler des illustrations devant les spectateurs.
Dans la classe, un album est choisi (en fonction du thème des maternelles) et préparé en version kamishibaï:
- soit on photocopie les pages puis on les colorie (format A3).
- soit on redessine l'histoire.
On peut également partir d'un travail écrit des enfants et mettre en illustrations leurs histoires.
Comment cela fonctionne t-il? (merci à gandalf...)
1. Face aux enfants, on lit le texte de la première illustration, écrit au dos de la dernière.
2. Lorsque le texte est fini, on fait glisser l'image 1 et l'image 2 apparaît (3).
4. On lit le texte de l'illustration 2 écrit au dos de l'illustration 1.
5. On continue jusqu'à la fin de l'histoire.
Pour trouver un butaï:
Liens pour réaliser son butaï (le support en bois du kamishibaï):
lejardindekiran (butaï en bois)
creativemumandco (butaï en carton)
Exemple d'une séance:
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