Dans cet article, vous trouverez des liens pour travailler des albums.

     1, 2, 3 to the Zoo

Thème: les animaux et les nombres

Ressources pédagogiques en langues vivantes aix-marseille

 les flashcards

 1, 2, 3 to the Zoo: A Counting Book 

annexe.ac-rouen.fr

     From Head to Toe

Thème: Les parties du corps, les animaux et les verbes d'action

Académie de Poitiers

L.V. 26

Le petit coin de partage de romy où vous trouverez de nombreux liens

lala aime sa classe pour ce1

Lien vers une vidéo de l'album lu: ici

     Meg and Mog.

Thème: Halloween, les vêtements, la nourriture

Circonscription Dieppe ouest

Mon bazar de classe

Académie de Reims

Académie Aix-Marseille

  Good Night, Gorilla

storytelling2

educasources

speak-and-play

Voici quelques affichages d'activités rituelles pour la classe:

La date:

Les phrases pour se repérer dans la date, hier, aujourd'hui, demain: ici

Les jours, mois et quantièmes: ici

Il fait chaud, froid, ni trop chaud ni trop froid: ici

La météo et les matières:

Chez classeur d'école: ici

Speak and play est une méthode d'anglais proposant des supports variés pour l'apprentissage de l'anglais. Chaque mallette est structurée en unités d'apprentissage, contient le fichier, le cd, les flashcards, les posters.

Les élèves adhèrent facilement à la méthode, mais un complément en civilisation et vidéos me semble incontournable.

Speak and Play du CP au CM2 : L'anglais pour la classe, 5 volumes (1Cédérom)

Speak and Play CP : L'anglais pour la classe (1CD audio)

• prendre contact et dire son nom
• dire son âge
• désigner un objet
• nommer les couleurs
• suivre des instructions courtes et simples
• exprimer ses goûts
• dire ce qu'on entend
• décrire son environnement
• réagir à une consigne.

Speak and Play CE1 : L'anglais pour la classe

• se présenter
• nommer du matériel scolaire
• répondre à une consigne de classe
• compter jusqu’à 10
• connaître les jours de la semaine
• connaître les membres de sa famille
• annoncer le temps qu’il fait
• nommer des couleurs
• nommer des animaux familiers
• connaître des parties de son corps.

Speak and Play (Mallette + CD ROM) CE2

• U1 Hello Se présenter : donner son nom.
• U2 Simon says Comprendre des consignes de classe.
• U3 What colour is it? Nommer les couleurs.
• U4 What is it? Connaître les objets de la classe.
• U5 What number is it? Savoir compter jusqu’à 12.
• U6 What’s the weather like? Parler du temps qu’il fait.
• U7 How are you? Demander son état général à quelqu’un.
• U8 Happy birthday Demander l’âge de quelqu’un.
• U9 What do you like today? Connaître les principaux aliments.
• U10 Have you got a pet? Connaître les principaux animaux familliers.
• U11 My family Parler de sa famille.
• U12 My body Connaître les parties de son corps.

Speak and Play (Mallette + CD ROM) CM1

• Dire où l’on vit
• Écrire la date
• Épeler un mot
• Communiquer son numéro de téléphone, donner son adresse
• Dénombrer
• Dire ce que l’on sait ne sait pas faire
• Dire ce que l’on aime boire et manger
• Se situer dans l’espace
• Décrire son habillement
• Indiquer/demander son chemin
• Demander le prix des choses, compter jusqu’à 100
• Unité de révision

Speak and Play (Mallette + CD ROM) CM2

• Demander d’où on vient (pays + nationalité)
• Lire et dire les heures justes
• Saluer selon les moments de la journée
• Dire ce que l’on aime faire
• Exprimer une sensation (la faim ou la soif)
• Lire et dire l’heure
• Demander à un interlocuteur de répéter, dire que l’on n’a pas compris
• Demander la permission
• Demander et dire à qui appartient quelque chose
• Décrire un animal, une personne
• Se situer dans le temps
• Préciser la quantité
• Décrire sa maison.

Lien vers des leçons "Speak and play": ici

Lien vers les évaluations en anglais: ici

Pour s'exprimer en classe, imprégner les élèves à l'écriture des mots en anglais, on peut faire écrire quotidiennement la date en anglais sur le cahier du jour, tout comme les matières ou activités et consignes.

Pour ma part par exemple, je fais écrire:

Monday, September 2nd.

Geometry page 35, ex 2 and 3

On peut essayer de parler anglais pour donner des consignes simples.

Voici un début de liste de vocabulaire, ici (très court), j'envisage de développer le langage et vocabulaire à exploiter en EPS notamment.

Voici des documents pour travailler quotidiennement la date en activité rituelle.

Des affichettes à imprimer, découper et plastifier: doc 1 et  doc 2