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Rien d'inventer, voici des liens vers des sites de collègues avec un travail très bien fait.
-L'air et la pollution de l'air chez laclassedestef. Des expériences simples sont à réaliser à chaque séance. La séquence est complète avec les docs, les leçons.
Ptit changement pour la voiture à propulsion, j'ai remplacé le corps du stylo par une paille et je l'ai fixé dans la boite d'allumettes, sinon ça ne fonctionnait pas (trop lourd et pas de mouvement)
- La pollution de l'air chez cenicienta. Séquence complète avec questionnaire "c'est pas sorcier" sur l'effet de serre.
Tout y est c'est parfait, merci à elles!!
L'effet de serre "C'est pas sorcier" lien youtube
Un petit jeu de construction qui sera fait en atelier:
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Résumé:
Daniel et Raoul sont nés juste avant la guerre de 14-18. Ils sont trop petits pour s'en souvenir. Seulement, huit ans après la fin de la Grande Guerre, les deux enfants vont faire des découvertes qui vont bouleverser leur vie. Pour beaucoup, la guerre ne s'est pas arrêtée le 11 Novembre 1918..
Voici une lecture suivie pour les cm:
Lecture suivie élève dyslexique en arial 12 interlgne 1,5.
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Deux enquetes de Sherlock Holmes aux éditions Lire c'est partir
Voici une lecture suivie pour cm1 cm2:
Deux enquêtes de Sherlock Holmes, questionnaire élève
Deux enquêtes de Sherlock Holmes, questionnaire élève dyslexique en arial 12 interligne 1.5
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Voici différentes séances concernant l'Antiquité. A noter que je suis la programmation spiralaire de la classe de Jenny (ici), année C.
L'Eglise au Moyen Age:
Tous les documents et une évaluation sont à retrouver chez La classe de Moam: ici
Ma leçon, totalement prise sur la classe de Jenny (ici) : ici
Un dieu, 3 religions:
Travail réalisé par à partir de la vidéo c'est pas sorcier: Un dieu 3 religions, sur L'école de Milie: ici
Pas de leçon, une synthèse sera faite après le visionnage du film et la correction au questionnaire.
La vidéo est à retrouver ici.
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